Terapia Indywidualna dla Młodzieży

Konsultacje indywidualne młodzieży

Wsparcie terapeutyczne dla polskiej młodzieży w Londynie – problemy emocjonalne, uzależnienia, stres, depresja, niska samoocena. Dodatkowo oferujemy konsultacje pedagogiczne dla rodziców. Sesje po polsku – indywidualne i dostosowane do wieku.
Najczęstsze problemy młodzieży to:
 Problemy rodzinne
 Problemy szkolne
 Trudności w komunikowaniu się z innymi osobami
 Konflikty z rówieśnikami
 Nieradzenie sobie ze stresem i trudnymi uczuciami
 Traumatyczne przeżycia
Celem terapii dla młodzieży jest:
 Odbudowanie poczucia własnej wartości
 Poprawa relacji rodzinnych
 Nauczenie się radzenia sobie ze stresem i trudnymi uczuciami
 Poznanie pomocnych wzorców myślenia i zdrowych nawyków
 Zdobycie umiejętności komunikacji interpersonalnej
 Nauczenie się budowania i utrzymania relacji
 Radzenie sobie w sytuacjach konfliktowych
Sesja terapeutyczna młodzieży trwa 60min

Konsultacje Pedagogiczne dla Rodziców

Konsultacje pedagogiczne dla rodziców to spotkania, podczas których rodzice mogą uzyskać porady, wsparcie i informacje od specjalistów pedagogicznych dotyczące wychowania, edukacji oraz rozwoju swoich dzieci. Celem tych konsultacji jest wspieranie rodziców w zrozumieniu potrzeb edukacyjnych i rozwojowych swoich dzieci oraz w efektywnym radzeniu sobie z różnymi wyzwaniami w procesie wychowania.

Podczas konsultacji pedagogicznych, rodzice mogą omówić z pedagogiem kwestie związane z postępem edukacyjnym, zachowaniem, trudnościami w nauce, a także otrzymać wskazówki dotyczące skutecznych strategii wychowawczych. Pedagodzy, którzy prowadzą konsultacje, mogą także dzielić się informacjami na temat etapów rozwoju dzieci, potrzeb edukacyjnych, jak również sugestii dotyczących tworzenia sprzyjającego środowiska domowego.

Konsultacje pedagogiczne dla rodziców odgrywają istotną rolę w budowaniu mostu między szkołą a domem, umożliwiając lepsze zrozumienie i wsparcie dla dziecka w procesie edukacji. To również okazja do wymiany doświadczeń i budowania partnerskiego stosunku między szkołą a rodziną.